自闭症儿童的听觉反应训练如何开展呢

　　自闭症儿童的听觉反应训练如何开展呢?我们就可以从以下这几个项目开始听觉反应训练:坐下、坐好、看我、看这里和跟我做.这五个项目为自闭症儿童学习其他内容打下了基础,是他们获得全面发展的前提.

　　在具体操作时,家长可以做出相应的动作提示,帮助孩子成功完成指令.在给出指令"坐下"的时候,可以用手指向小椅子,提醒孩子要坐在椅子上.在给出指令"坐好"的时候,可以示范将双手轻轻地放在自己的双腿上,然后直起腰杆,给出一个示范.在训练自闭症儿童眼神交流的时候,家长可以告诉孩子"看着我",同时将孩子喜欢的玩具或食物慢慢拿到自己脸前面,或是用食指逐渐将孩子的视线吸引到自己的脸上.

　　在告诉孩子"看这里"的时候,可以用手指向稍远处某个物件,让自闭症儿童追随手指的方向去看,将他们的注意力转移到一个需要关注的物体上.一个"跟我做",是训练自闭症儿童的大动作模仿,家长可以选择一些大肌肉动作来教孩子模仿,如拍手、跺脚、拍膝盖、拍肚子等.家长在获得孩子的注意力后,可以向他们示范一个简单的动作,并说"你来做".

　　在确定自闭症儿童掌握了听觉反应训练里面的指令以后,家长和老师可以减少辅助的手势提示.比如,叫孩子坐下(而不再用手指小椅子),让孩子过来(而不再招手),让孩子去上厕所(而不再用手指向厕所的方向)等.除了上述指令以外,常用的训练口令还包括:拍手、站起来、拍拍头、跺脚、拍桌子、到门口等.这些指令在日常生活中很常用,可以训练孩子的听力,让他们在没有其他视觉辅助条件的情况下进行听觉反应.